如何從“無領導小組討論”脫穎而出

　　就我個人的經(jīng)驗來看，其實領導最需要的是“啟發(fā)其他組員智慧的能力”，這種能力比個人能力其實更為重要，因為你的加入會使集體更好。當時每個面試者都要極強的表現(xiàn)欲，大家都很想表現(xiàn)地更加出色，以至于在面試初期，大家都搶著說話。面試前，其實我是定位自己去做一個“領導者”的角色，后來也就很自然地過渡到一個“輔助者”的角色，不和大家爭著說，而是等到大家稍微思路不大流暢時，把自己的觀點和盤托出，同時引導大家去思考新的思考方向。不料，“言語量”相對較少的我，后來的分數(shù)卻遠高于其他爭著做“領導者”的面試者。

　　后來，我得出一個結(jié)論，其實“審時度勢”有時候更加重要，人不一定非要做自己最擅長的位置，有大局觀的人應該努力去做集體最需要你扮演的角色，這樣你在“位置”的選擇上就反而占有了優(yōu)勢，在集體中的地位反而更加重要了。

　　呵呵，舉個簡單的例子，我比較喜歡看NBA，火箭隊一直是我比較喜歡的球隊（因為姚明的緣故）。常�？幢荣惖耐瑢W可能會留意到，在火箭隊里，數(shù)據(jù)非常不出色的“團隊球員”“巴蒂爾”常常是球隊戰(zhàn)術中很關鍵的一個環(huán)節(jié)，而得分王麥蒂其實對球隊最大的貢獻卻不是得分數(shù)據(jù)，而是對球隊的“串聯(lián)”作用。麥蒂從魔術到火箭之后，角色就慢慢向組織者的角度轉(zhuǎn)變，除了能力因素外，其實最重要的是“集體不同了”，“角色就要所變化”。

　　說到這里，同學們能否明白“無領導小組討論”的關鍵所在？關鍵就是不要以自我為中心，逐步觀察討論過程，組員觀點、態(tài)度和積極性的變化，在沒有觀點可以延展下去時，主動提出或引導出新的討論方向，努力做好討論過程中“螺絲釘”角色，其實也會是不錯的表現(xiàn)。如果組員都比較拘謹，不妨就領導一番，當仁不讓地領導集體。

　　總之，你要敏銳地看到集體最需要的是什么，在討論過程中就努力扮演好這個角色，不卑不吭，自然就能得到考官的認可。

　　附例題：

　　08年8月22日四川人事廳選調(diào)公務員面試題

　　一、無領導小組討論面試題

　　近日，銀川市正式下發(fā)《關于大力推進全民創(chuàng)業(yè)實施意見》(后稱《意見》)。其中最值得關注的是，鼓勵公務員和事業(yè)單位(衛(wèi)生、教育系統(tǒng)除外)工作人員辭職創(chuàng)業(yè)，并一次性最多給予36個月工資補助�！兑庖姟芳せ罡黝悇�(chuàng)業(yè)主體部分，對大中專畢業(yè)生、歸國留學人才和高層次人才、就業(yè)困難群體、復退軍人、農(nóng)民、失地農(nóng)民、公務員和部分事業(yè)單位人員7類人群給予優(yōu)惠政策鼓勵創(chuàng)業(yè)�！兑庖姟分袑�公務員和部分事業(yè)單位工作人員辭職創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策進行明確規(guī)定。辭職創(chuàng)業(yè)人員將獲同級財政一次性補助費，其中，公務員發(fā)放標準為：連續(xù)工齡每滿1年發(fā)給一個月的基本工資(職務工資、級別工資、保留地區(qū)津貼三項之和)，連續(xù)工齡在10年以上的，從第11年起，每滿一年發(fā)給一個半月基本工資，但最多不超過36個月的基本工資，事業(yè)單位工作人員發(fā)放3年全額工資；工作年限滿30年的，或距國家規(guī)定退休年齡不足5年、且工作年限滿20年的公務員，可以提前退休創(chuàng)業(yè)，由同級財政一次性發(fā)放創(chuàng)業(yè)補助費。發(fā)放標準為：(國家法定正常退休年齡-本人提前退休時的年齡)×（其退休前最后一個月的全額工資標準-認識部門核定的退休金標準)×12。辭職、提前退休創(chuàng)業(yè)的公務員和事業(yè)單位工作人員，可享受全民創(chuàng)業(yè)貸款擔保、貸款貼息、創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)獎勵等優(yōu)惠政策。另外，對于未建立養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險的辭職人員，同級政府要為其建立養(yǎng)老、醫(yī)療和失業(yè)保險，其中養(yǎng)老保險同級財政予以補繳。

　　請你談談對鼓勵公務員辭職創(chuàng)業(yè)的看法。(審題三分鐘，逐人發(fā)言三分鐘,自由辯論五十分鐘)

　　主要參考觀點：

　�。�1）有利于人才的流動，有利于因才適用。

　　（2）精簡結(jié)構，有利于減輕國家的財政負擔。

　�。�3）逐步打破“大鍋飯式”的公共人才的任用結(jié)構，此舉對未來公務員錄用改革是作出了很好的探索。

　�。�4）對于盤活國內(nèi)經(jīng)濟有極大的促進作用。

　�。�5）有利于擴大內(nèi)需

　　（6）應該探索多渠道扶持創(chuàng)業(yè)

　�。�7）創(chuàng)業(yè)的風險比較大，對于創(chuàng)業(yè)人才要做好培訓、引導和扶助。